西地平线上（西地平线上的三次落日）
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我要关于日出日落的文章,请附上作者是谁,选自哪一篇文章.
“日出而作，日落而息”出自战国庄子的《庄子·让王》。意思是：太阳升起时就下地干活儿，太阳下山了就返家安息。节选原文：舜以天下让善卷，善卷曰：“余立于宇宙之中，冬日衣皮毛，夏日衣葛；春耕种，形足以劳动；秋收敛，身足以休食；日出而作，日入而息，逍遥于天地之间而心意自得。
咏初日 宋·赵匡胤 太阳初出光赫赫，千山万山如火发。一轮顷刻上天衢，逐退群星与残月。忆江南 唐·白居易 江南好，风景曾旧谙 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？登单于台 唐·张槟 边兵春尽回，独上单于台。白日地中出，黄河天外来。沙翻痕似浪，风急响疑雷。
[转]刘白羽散文《日出》赏析【作者】王明章 写文章讲究引人入胜。我国著名作家刘白羽的散文《日出》，就是一篇引人入胜的好散文。这文章只要你读开了头，就仿佛有种无形的力量牵引着你，使你不能不读下去，越读越爱读，越读越有味道。开头，作者用很简洁的语言点出了文章的主题：登高山看日出。
西沉什么意思?
西沉是指太阳或其他天体在西方地平线上逐渐降落的过程。基本含义： 西沉描述的是太阳或其他天体在天空中从高空向地平线移动，直至完全消失在视线之下的过程。天文现象解释： 在天文学中，西沉是由于地球自转导致的天文现象。地球自转使得太阳看起来从东方升起，经过天空中的直线移动后，最终在西边落下。
西沉是指夕阳西下的景象。以下是关于西沉的详细解释：字面意思：西沉直接描述了太阳在西方天空中下沉的情景，即日落时分。文化内涵：在中国文化中，西沉不仅是自然景观的描绘，更是富含深意的文化元素。它体现了儒家文化中“天人合一”和“道法自然”的理念，以及道家文化中“任自然而行”的思想。
”其中，西沉指的是夕阳西下的景象，此处用来表现人生的短暂和无常。西沉是中国文化不可或缺的重要元素之一，它是儒家文化中关于“天人合一”和“道法自然”的体现，也是道家文化中有关“任自然而行”的表现。西沉的文化内涵包含了对生命、自然和道德的思考与追求。
高一语文《西地平线上》教案
学习了郁达夫《江南的冬景》，了解到江南的冬景可爱迷人，而在那遥远的西北，在西地平线上，却给我们呈现了另外一种“大美”。让我们一起走进高建群的《西地平线上》，去了解西北的落日美景。【PPT出示学习目标】目标 培养学生欣赏和表达自然之美的能力。体验几次日落内容的不同所反映的精神内涵。
师：实际上，真正让我们感觉西地平线上这三次落日伟大动人之处的原因，在于作者对历史、文化典故的回顾上。请学生回答文中三次落日引出的相关文化内容。
最后一段位于文章的尾部，呼应了开头，对全文进行了总结，重申了西地平线上落日的“雄伟”与“大美”。作者三次目睹西地平线的落日，每一次都给内心带来了强烈冲击，称其为“雄伟的风景”和“世间的大美”，确是名副其实。这段文字的作用在于呼应开头，总结全文，为文章画上圆满句号。
落日终归要日落西山，某种意义上也可以说是死亡，任何事物都逃避不了死亡，但面对死亡，不同的过程，产生不一样的结局，有的平淡苍凉，有的却可以轰轰烈烈。正如文中，在灰白的落日之后，突然变得血红血红，虽然终归下山，但毕竟之前也曾辉煌过，因而在消失时，不无庄严与尊严之感。
中亚细亚即中亚地区。包括：土库曼斯坦、乌兹别克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦四国的全部和哈萨克斯坦的南部。从土库曼斯坦最南端到哈萨克斯坦最北端，纵跨北纬35度到北纬57度，白夜发生的纬度从纬度48°34′起，纬度越高白夜出现的时期越长，天空也越亮。到了北极圈（66°34′）以后，就成为极昼。
西地平线上所表达的主要思想
1、对大自然的热爱以及对美景易逝，人生短暂的感叹。
2、第一次落日是一种壮烈奔放之美，是一种自然界中生命力的涌东；第二次落日则是死亡前的精神写照，庄严、肃穆、神圣、悲剧感。是一种崇高的美；第三次落日带有一种历史的沧桑之感，原来在落日下，历史里竟有那么多让人惊骇的故事。你好，望采纳。
3、西地平线上的落日，不仅是自然现象，更是精神的寄托。作者通过这一现象，传达出对自然美的无限向往与崇敬。这种情感上的共鸣，使读者能够感受到作者对于生活的热爱与追求，同时也提醒人们不要忽视身边的美好。
4、《西部地平线上的落日》“西部地平线上的落日”，“西部”点明了位置，即中国的甘、新、宁等地区。“地平线上”指明了方位，表明本文所记的是太阳即将西沉时的景象“落日”是本文所描述的对象。此题目显示，作者将在旷远、辽阔、苍凉的大西北的背景之下，为我们描述这一背景下的世间的“大美”。
5、培养学生欣赏和表达自然之美的能力。体会几次日落内容的不同所反映的精神内涵。教学过程 回扣专题，导入新课 学习了郁达夫《江南的冬景》，了解到江南的冬景可爱迷人，而在那遥远的西北，在西地平线上，却给我们呈现了另外一种“大美”。
八年级上册语文教案
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